Szkolenie dla liderów w szkołach. Zachowanie w sytuacji kryzysowej – bezpieczeństwo uczniów i personelu

„Szkolenia, które prowadzę, nazywam szczepionką. Czy szczepionka chroni przed chorobą? Na pewno zmniejsza skutki jej oddziaływania. I o to nam chodzi. Bo im więcej będziemy mieli wiedzy na temat radzenia sobie w sytuacji kryzysowej, tym szybciej ocenimy sytuację. Jakiekolwiek działanie będziemy przeprowadzać, musimy najpierw ocenić sytuację. Nie może być chaosu, musimy skończyć z postawą „jakoś to będzie”” –  mówi w podcaście „Wprost Przeciwnie” pułkownik Krzysztof Przepiórka

Szkolenie wzmacnia rolę nauczyciela jako lidera bezpieczeństwa. To szkolenie przygotowuje nauczycieli i dyrekcję do reagowania w sytuacji realnego zagrożenia na terenie szkoły. Dotyczy scenariuszy z udziałem agresywnej osoby, która wkracza do placówki i stwarza zagrożenie dla dzieci oraz personelu. Uczy, jak działać szybko, spokojnie i skutecznie. Bez chaosu. Bez improwizacji. Według jasnych procedur. Szkolenie wzmacnia rolę nauczyciela jako lidera bezpieczeństwa.

1. Wykład i ćwiczenia

Uczestnicy poznają algorytmy reagowania w sytuacji zagrożenia życia i zdrowia na terenie szkoły.

Ćwiczą schemat czterech kroków:

Uciekaj
Jak bezpiecznie ewakuować uczniów.
Jak wyznaczyć drogi ewakuacji.
Jak komunikować się w chaosie.

Chowaj się
Jak zabezpieczyć klasę.
Jak stworzyć bezpieczne pomieszczenie.
Jak chronić dzieci przed dostępem agresora.

Walcz
Jak reagować, gdy nie ma możliwości ucieczki.
Jak wykorzystać otoczenie do obrony uczniów.
Jak działać zespołowo.

Powiadamiaj
Jak szybko alarmować służby.
Jak ostrzegać inne klasy i personel.
Jak przekazywać jasne komunikaty.

Uczestnicy uczą się zasad ewakuacji, komunikacji kryzysowej oraz podstaw pomocy przedmedycznej.

2. Bezpieczeństwo szkoły w praktyce

Warsztat pokazuje, jak przygotować szkołę na sytuacje nadzwyczajne.

Uczestnicy uczą się:
– Jak planować drogi ewakuacji
– Jak wyznaczać strefy bezpieczne
– Jak przygotować procedury dla uczniów
– Jak szkolić dzieci w prostych zasadach bezpieczeństwa

Szkolenie uczy, jak budować kulturę bezpieczeństwa w szkole.

3. Symulacje i ćwiczenia sytuacyjne

Zajęcia praktyczne z udziałem instruktorów.

Uczestnicy ćwiczą:
– Reakcję na wtargnięcie agresora
– Zabezpieczenie i ewakuację dzieci
– Komunikację z dyrekcją i służbami

To trening decyzyjności pod presją czasu w sytuacji zagrożenia życia.

Efekt szkolenia

Po szkoleniu nauczyciele i dyrekcja:
– Wiedzą, jak reagować w sytuacji zagrożenia
– Potrafią zabezpieczyć uczniów
– Znają procedury ewakuacji
– Umieją zarządzać chaosem i stresem
Bezpieczeństwo dzieci zaczyna się od przygotowanego dorosłego.

Prowadzący: Ekspert Płk rezerwy Krzysztof Przepiórka